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归纳与演绎

源自:职场高效学习 作者:职场高效学习法


以下文章来源于职场高效学习,作者是职场高效学习法。

如何对一个问题或者事件完成快速解构?
 
最常见的是两种情况,一种是在零散的信息中发现关联、建立结构;另外一种是从结果和现象出发推导出因素和结构,前者是归纳的方式,后者则是演绎分解的方式。
 
简单地定义,归纳是从散点的信息、数据出发,找出它们内在的联系,进行有规则、有秩序的组合,从而快速获得结论和建立一个事件或问题的整体结构。
 
演绎分解是基于一个现象或者问题出发,通过层层拆解,每一层都穷尽所有的可能性,同时又不互相交叉重叠,直到分解到不能分解为止,从而实现对现象或问题产生原因或解决办法的准确识别、完成对问题的系统管理。
 
跟演绎分解相比,归纳训练的素材很多、方法相对容易。比如,针对一本书或者一篇文章,提炼出目录或提纲,研究各部分的内在联系,分析整体和每一部分的中心思想,反过来检验标题的准确性。
 
再比如,把一个问题所有相关的观点短语化、要点化、找出关键词,研究关键词之间的关系,按照一定的规则进行排列(包括重要性程度、发生的概率、频率、先后和因果关系等)。
 
再比如,总结一个部门或者岗位的职责。先收集所在部门负责人或岗位负责人的职责描述,将这些零散的职责进行分类,划分模块,按照模块排序,然后在每个模块内部再进行排序,将职责目录层层展开、逐渐细化,避免交叉。
 
从能力训练的角度讲,归纳是演绎分解的基础,归纳是对经验的结构性总结与沉淀的过程,是在大脑中积累某个问题相关要素和关系可能性的过程。
 
通过结构化的沉淀,每一次遇到相关问题,都是对原有结构中要素可能性以及要素之间关系的可能性的一种补充,或者是对原有要素或关系的一种验证。积累多了,思维能力便会在过程中被逐步放大。最终体现为,遇到一个问题需要演绎分解时,我们能够想到的影响要素往往会更多,能够识别的要素之间关系的可能性也更多,也就意味着我们对一个问题的认识和分析会更加全面和深入。
 
相比于他人而言,就更容易快速识别问题的本质,而不是停留在表面现象解决问题。
 
换句话讲,归纳是从复杂到简单的过程,而演绎分解则是一个从点到面的过程,需要通过推理完成从总体到个体的细化的过程,因此也更有难度。
 
无论是保持概念定义的清晰和一致,还是穷尽所有要素以及要素之间关系的可能性,还是厘清分解层次的维度排序,都是演绎分解时的重点,也是难点,需要在日常工作中主动反复的练习。
 
——文章摘选自《心智成长》

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