学习不是外观上的模仿

以下文章来源于职场高效学习，作者职场高效学习法。
榜样的力量是无穷的。理论上讲，向他人学习，一方面，能够避免犯同样的错误。另一方面，优秀的经验得到沉淀和相互分享，无论对于企业还是整个社会层面而言，都能够很大程度上降低学习成本，也是社会得以传承的基础。
 
向谁学习，换句话讲，选谁作为榜样，以及怎么向别人学习，就成了关键。
   
管理学中有个“最佳实践”的概念，大致意思是，如果一个岗位有许多人从事过，就会形成做事的最佳方式；一个人做了很多工作，相比而言，会在某个事项上做得最好。把岗位做事的最佳方式和个人做得最好的事项分别总结出来，就是组织的最佳实践。
 
概括地讲，“最佳实践”的概念认为存在某种机制、技术、工具方法或活动流程可以使生产或管理工作的结果达到最优程度，并减少出错的可能性。
 
最佳实践的概念实际上隐含着一个假设：从简单而相对稳定的事情中容易总结出最佳方式。
 
对于相对复杂而动态的事情而言，一方面有价值的经验的提取并不容易；另一方面，灵活吸收和转化也是困难。换句话讲，“吸取他人的经验，避免自己犯错误”的前提是：经验的提取是有效的，经验基于自己情境的转化也是有效的。
 
反过来讲，如果我们对于他人经验的提取停留在“外观”的理解上，而自己的借鉴又是不顾自身条件的僵化地模仿。那么，显然，所谓的“向优秀学习”就是个很大的谬误。
 
对于复杂而动态的事情而言，是不是就没办法向榜样学习？当然不是。只是这样的学习并不容易，如果我们想要在复杂的事情当中找到可以借鉴的普遍规律，往往需要更多的样本和更长时间的观测，才能把局部的经验上升为规律，而避免僵化。
 
更为关键的因素是，研究人员也需要具备基本的科学精神和研究素养，还需要自我融入的洞见，所以，并不容易。
 
与此同时，天底下的真理只有一个，越是接近真理的规律越是“大道至简”，似乎在道理和逻辑上都是浅显易懂的。放之四海而皆准的真理，听起来似乎都并不复杂。问题是，看似逻辑上明白了道理，跟“能够以不变应万变地在自己的具体情境中完成对应”完全是两回事，相差甚远。
 
如果经验不能上升为普遍的规律，学习起来就容易僵化，而如果规律足够普遍，又容易变成学习和借鉴时的两张皮，知行分离。
   
许多事情的成功或者有效果，都是条件的可能，各种条件综合的结果。对于复杂而动态的事情而言，条件往往也是综合的、复杂的、不容易控制的。
 
一旦条件变了，结果就会变化。复杂的事情能够做对，并且持续做对，更为根本的条件是内在的，取决于一个人内心的层次和力量，能够在一件看似无解而复杂动态的事情中洞穿过去的能力。
 
外在的条件容易看到，越是内在的条件越难看到，也越难复制。所以，学习不是外观上的模仿，而是内因的探索和内在的改变。

内外是相对的，就像我们看一个人，看到一个人更为内在的部分，才能真正理解这个人的行为。越是内在的特质，会更为根深蒂固地影响一个人的选择。
 
当我们要去学习别人的经验时，需要研究的是：
别人取得好的结果是做对了什么？为什么做对？
这个做法跟结果之间的关系是稳定持续的吗？
别人是在什么条件下做对的？
......
我们更需要去研究的是：
别人凭什么能够持续做对？
能够持续做对的人具备什么样的内在特质？
......
 
如果我们自己距离别人的能力和品质相差甚远，又怎么可能通过简单的复制和模仿就能获得与他人一样的成就？
 
因此，“向榜样学习”不应该因为“求快”或者“想要找捷径”而失去自我的判断，也不应该是为了追求所谓“向优秀看齐”的“认知上的优越感”，更不应该只是“基于简单归因”的“行为模仿”。
 
认识自己是学习的基础，由内而外的成长是最高效率的学习。
 

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